Ledelse Og Ledelse

70 Coachingsspørsmål for ledere som bruker GROW-modellen

to forretningsfolk som gjennomgår spørsmål ved en tavle

••• Getty Images/Hero Images

GROW-modellen er det vanligste coachingrammeverket som brukes av utøvende trenere. Gitt sin relative enkelhet, mange ledere har lært seg selv GROW-modellen som en måte å strukturere coaching- og veiledningsøkter med sine ansatte. GROW er et akronym som står for:

  • Mål
  • Nåværende virkelighet
  • Alternativer
  • Vilje (eller veien videre)

Ledere bruker modellen til å hjelpe sine ansatte med å forbedre ytelsen, løse problemer, ta bedre beslutninger, lære nye ferdigheter og nå sine karriere mål .

Nøkkelen til å coache og bruke GROW-modellen ligger i å stille gode spørsmål. Coaching er ikke å fortelle den ansatte hva de skal gjøre – det er det hjelpe den ansatte komme med sine egne svar ved å stille det riktige spørsmålet til rett tid.

Følgende er 70 coachingspørsmål ledere kan bruke, kategorisert innenfor rammen av fire-trinns GROW-modellen.

Mål

Coaching starter med å sette et mål. Det kan være et resultatmål, et utviklingsmål , et problem å løse, en beslutning om å ta eller et mål for coaching-økten. For klarhet i målsettingen samt konsistens på tvers av teamet ditt, oppfordre de ansatte til å bruke en SMART. målformat , hvor bokstavene står for:

  • Spesifikk
  • Målbare
  • oppnåelig
  • Realistisk
  • Betimelig

Følgende 10 spørsmål kan hjelpe folk å få klarhet i målene sine:

  1. Hva ønsker du å oppnå med denne coachingøkten?
  2. Hvilket mål ønsker du å oppnå?
  3. Hva vil du at skal skje med ______?
  4. Hva gjør du egentlig ønsker?
  5. Hva vil du oppnå?
  6. Hvilket resultat prøver du å oppnå?
  7. Hvilket resultat ville være ideelt?
  8. Hva vil du endre?
  9. Hvorfor håper du å nå dette målet?
  10. Hva ville fordelene vært hvis du oppnådde dette målet?

Nåværende virkelighet

Dette trinnet i GROW-modellen hjelper deg og den ansatte å bli bevisst på den nåværende situasjonen – hva som skjer, konteksten og situasjonens omfang.

Nøkkelen er å ta det sakte og rolig med spørsmålene dine. Det er ikke et hurtigavhør. La den ansatte tenke over spørsmålet og reflektere over svarene deres. Bruk aktive lytteferdigheter , da dette ikke er tiden for å hoppe til løsningsgenerering eller dele dine egne meninger.

Følgende 20 spørsmål er utformet for å klargjøre den nåværende virkeligheten:

  1. Hva skjer nå (hva, hvem, når og hvor ofte)? Hva er effekten eller resultatet av dette?
  2. Har du allerede tatt noen skritt mot målet ditt?
  3. Hvordan vil du beskrive det du gjorde?
  4. Hvor er du nå i forhold til målet ditt?
  5. På en skala fra 1 til 10, hvor er du?
  6. Hva har bidratt til suksessen din så langt?
  7. Hvilken fremgang har du gjort så langt?
  8. Hva fungerer bra akkurat nå?
  9. Hva kreves av deg?
  10. Hvorfor har du ikke nådd det målet allerede?
  11. Hva tror du stopper deg?
  12. Hva tror du egentlig skjedde?
  13. Kjenner du andre som har oppnådd det målet?
  14. Hva lærte du av _____?
  15. Hva har du allerede prøvd?
  16. Hvordan kunne du snu dette denne gangen?
  17. Hva kan du gjøre bedre denne gangen?
  18. Hvis du spurte ____, hva ville de sagt om deg?
  19. På en skala fra 1 til 10, hvor alvorlig/alvorlig/haster er situasjonen?
  20. Hvis noen sa/gjorde det mot deg, hva ville du tenkt/følt/gjort?

Alternativer

Når dere begge har en klar forståelse av situasjonen, dreier coachingsamtalen seg til hva den ansatte kan gjøre for å nå målet sitt.

Disse 20 spørsmålene er laget for å hjelpe den ansatte med å utforske alternativer og generere løsninger:

  1. Hva er alternativene dine?
  2. Hva tror du du må gjøre videre?
  3. Hva kan være ditt første skritt?
  4. Hva tror du du må gjøre for å få et bedre resultat (eller nærmere målet ditt)?
  5. Hva annet kan du gjøre?
  6. Hvem andre kan kanskje hjelpe?
  7. Hva ville skje hvis du ikke gjorde noe?
  8. Hva har fungert for deg allerede? Hvordan kunne du gjøre mer av det?
  9. Hva ville skje hvis du gjorde det?
  10. Hva er den vanskeligste/mest utfordrende delen av det for deg?
  11. Hvilket råd vil du gi til en venn om det?
  12. Hva ville du fått/tapte ved å gjøre/si det?
  13. Hvis noen gjorde/sa det til deg, hva tror du ville skje?
  14. Hva er det beste/verste med det alternativet?
  15. Hvilket alternativ føler du deg klar til å handle på?
  16. Hvordan har du taklet denne/en lignende situasjon før?
  17. Hva kunne du gjort annerledes?
  18. Hvem kjenner du som har vært i en lignende situasjon?
  19. Hvis noe var mulig, hva ville du gjort?
  20. Hva annet?

Vil (eller veien videre)

Dette er siste trinn i GROW-modellen. I dette trinnet sjekker treneren etter forpliktelse og hjelper den ansatte med å etablere en klar handlingsplan for neste steg. Her er 20 spørsmål for å hjelpe med å søke etter og oppnå engasjement:

  1. Hvordan skal man gå frem?
  2. Hva tror du du må gjøre akkurat nå?
  3. Fortell meg hvordan du skal gjøre det.
  4. Hvordan vil du vite når du har gjort det?
  5. Er det noe annet du kan gjøre?
  6. På en skala fra én til 10, hva er sannsynligheten for at planen din lykkes?
  7. Hva skal til for å få den til en 10'er?
  8. Hvilke hindringer står i veien for suksess?
  9. Hvilke veisperringer forventer du eller krever planlegging?
  10. Hvilke ressurser kan hjelpe deg?
  11. Er det noe som mangler?
  12. Hva vil du ta et lite skritt nå?
  13. Når skal du begynne?
  14. Hvordan vil du vite at du har vært vellykket?
  15. Hvilken støtte trenger du for å få det til?
  16. Hva vil skje (eller hva koster det) hvis du IKKE gjør dette?
  17. Hva trenger du fra meg/andre for å hjelpe deg å oppnå dette?
  18. Hvilke tre handlinger kan du gjøre som vil gi mening denne uken?
  19. På en skala fra én til 10, hvor engasjert/motivert er du til å gjøre det?
  20. Hva skal til for å få den til en 10'er?

Spørsmål for å starte en samtale

En coachingsamtale følger nesten aldri en fin, ryddig, sekvensiell fire-trinns vei. Et arsenal av fantastiske spørsmål innenfor GROW-rammeverket gir imidlertid ledere selvtilliten som trengs for å komme i gang. Etter hvert vil det bli en naturlig samtaleflyt som ebber frem og tilbake innenfor rammen.